(FONOLOJİK FARKINDALIK TEMELLİ DİSGRAFİ MÜDAHALE PROGRAMI)
Disgrafi yazma bozukluğunu tanımlamak için kullanılan tıbbı bir terimdir. Yazma eylemi sistematik ve zincirleme bir süreçtir, doğru ve etkin müdahale gerektirir. Okul öncesi dönemde de yazma bozukluğu belirtilerini gösterebildiği gibi bu yeterli bir ölçüt değildir. Yazma bozukluğunun fark edilebilmesi çok uzun zaman alabilmektedir. Yazma eyleminin başladığı okul dönemi ile bireydeki yazma bozukluğu belirtilerinin fark edilmesi kolaylaşır.
Son yıllarda yapılan bilimsel araştırmalar sonucunda yazma bozukluğunun nörolojik temellere dayanmasının yanında, yanlış yöntem ve strateji kullanımının yazma bozukluğunu ortaya çıkarabildiğini göstermektedir. Yazma becerisi doğru ve etkin müdahale ile geliştirilebilinecek bir eylemdir.
Yazma bozukluğu yaşayan bireylerde;